ייעוץ לתלמידי שנה א '

אלה מכם שהתברכו במנטליות 'לא מתחרטים' הם א) שקרנים או ב) אנשים טובים ממני. סביר להניח שזה הסולם, לקנאה שלי. רק לאחר שסיימתי את לימודי התיכון, חרטותי מאותה תקופה טריות במוחי, רודפות כל שעת ערות.

אוקיי ... אולי זה לא כל כך דרמטי. ובכל זאת, לאלו מכם שזה עתה ילודים טריים מוכנים, או לא כל כך, לקחת על עצמם את האולמות הגהניים, הקדחתניים והמשפילים של התיכון, הייתי רוצה להפוך את החוויה שלכם למזיקה, ואולי אפילו שמחה, ככל האפשר.

הצטרף למשהו. למדתי בתיכון הייתי אקרובט וזה לקח את רוב שעות הערות שלי. בגלל זה החלטתי שהכי טוב לקחת את השיעורים עם הכי פחות מחויבות. משהו שלא הבנתי היה שגם שיעורים חסרי מחויבות בזמן או עומס בעבודה היו הרבה פחות מספקים מאותם שיעורים שדרשו מסירות. אם אתה משהו כמוני, הרגשתי שאני לא זקוק להגשמה בתיכון, אני רק רוצה לחזור ולסיים. אתה תקוע בתיכון במשך ארבע שנים. בגילנו זה נתח עצום מימי חיינו עד כה. אם אינך מרוצה כלל בשבע השעות שאתה שם חמישה ימים בשבוע, אתה ממש מבזבז את זמנך. אמנם לא כל שיעור יכול להיות השיעור הטוב ביותר שלמדת אי פעם, אך מציאת שיעור שמביא לך שמחה היא קריטית לשמירה על האושר והמוטיבציה. ההצטרפות לחנות העץ בשנת הלימודים האחרונה שלי בתיכון הייתה ההחלטה הטובה ביותר שקיבלתי אי פעם בארבע השנים האלה, ואני מצטער שלא הצטרפתי אליה מוקדם יותר. מצא את הנישה שלך ותבע אותה כשלה שלך.
אם אתה רגיל ללמוד קורסים מתקדמים בחטיבת הביניים, קח אותם בתיכון. אל תפחדו מאותם מורים שיגידו לכם שלקחו את כל שיעורי הטרום-AP שתוכלו להרוס את שפיותכם הנפשית. זה לא. אני פינקי מבטיח כי שיעורי התיכון אינם מפחידים כפי שהם נראים, ואתה חכם בהרבה ממה שאתה מאמין בעצמך. הלוואי שלא הייתי כל כך מפוחדת לקחת גיאוגרפיה עולמית מראש ספרדית וספרדית. הרגשתי מופתע מאוד בשיעורים האלה והרגשתי פחות מגורה. אל תמכור את עצמך קצר.
אל תצפו לשום דבר. למרות שהשתמשתי בכמה תארים די קשים בתחילת פוסט זה לתיאור התיכון, זה היה בעיקר בגלל השפעה דרמטית וכדי לספק את ליבי בגלל אליטרציות. התיכון כנראה לא יהיו ארבע השנים הטובות בחייך (ואם הם כן, אני מצטער), אבל גם הם לא צריכים להיות הגרועים ביותר שלך. ללמוד בתיכון או לחיים באופן כללי עם כוס מלאה או חצי מנטליות זכוכית יכולה להכין אותך לכישלון. קח כל יום כפי שהוא בא, והפיק את המיטב מכל מצב מבלי לנתח אותו יתר על המידה באור מוטה.
אל תפחד להיות כל דבר שאתה רוצה להיות. זהותך אינה מוגבלת לעברך. אל תפחד ליצור לעצמך 'מותג' חדש. בדוק מים חדשים. אל תסתפק בתיבה שאתה מרגיש שהוטלה עליך מלידה. אנו בני אדם: מתפתחים תמיד, לומדים וצומחים. אנחנו לא התוויות שלנו. אנחנו לא העבר שלנו. אנחנו לא התפיסות של אחרים עלינו. אנחנו מה שאנחנו רוצים להיות.
תן לאנשים הזדמנות. בתקופה האפלה ביותר בתקופת לימודי בתיכון התבודדתי והאמנתי שכולם מסביבי מנסים להביא אותי או שונאים את מעי. במילים החכמות של ג'ון גרין, 'דמיין אחרים במורכבות.' כל האחרים סביבך מרוכזים בבעיות ובחסרונות שלהם - אין להם יכולת נפשית לנתח את כל האשמות שלך מכיוון שהם עסוקים מדי בלבצע את אותו הדבר לעצמם. אם אחרים לא מזהים את הקשיים שאתה מתמודד איתם, זה כנראה בגלל שהם נאבקים בעצמם, לא בגלל שלא אכפת להם ממך. פנה לאלה שאתה מאמין שמתעלמים ממך - רוב הסיכויים שהם מתמודדים עם שטויות בדיוק כמוך ויכולים להשתמש בחבר כמוך.

יכולתי להמשיך, אבל חמש זה מספר נחמד, ואני לא רוצה להסתכן בשטח קלישאה יותר ממה שכבר יש לי. תלמידי שנה א 'בתיכון, אני מקווה שתקבלו את עצתי. אתה אף פעם לא 'מגניב מדי' להיות מעורב ולהפוך חינוך מאולץ של ארבע שנים לממלא ביותר שאתה יכול.